專為學生打造—OPPO A90學習手機體驗

　　曾幾何時，手機對于學生而言還是奢侈品，BP 機流行的時代，學生能夠配備一臺 BP 機已經(jīng)可以吸引眾人羨慕的目光。如今，手機卻已經(jīng)成為學生的標配裝備，形形色色的手機都可以在同學們手中找到，從低端只具備基本通話短信功能的功能性手機，到高端拍照、視頻以及音樂功能手機甚至智能手機更是屢見不鮮。手機也一再功能劃分為拍照手機、音樂視頻手機等娛樂或者商務(wù)類型手機等等，而學生手中的手機除了上網(wǎng)拍照聽音樂看視頻外，似乎沒有太多針對學生這個群體的特殊功能。今天要體驗的 OPPO A90，卻在之前 USE-EASY 設(shè)計基礎(chǔ)之上，針對學生需求增加了輔助學習相關(guān)功能，以更貼切學生消費群體的需求。

　　A90從外觀工業(yè)設(shè)計到內(nèi)部功能以及菜單設(shè)計上都考慮了目標消費人群，不失為一款專為學生設(shè)計的手機。從定位上講 A90命名低于 A100系列，取名數(shù)字稍小，另外這個90或許理解為90后也比較合適，90后很多目前都是就讀于大學的莘莘學子，A90比較適合他們?nèi)粘Ｊ褂?，不追求更多更強功能，只追求簡單舒適方便實用，符合學生的消費水平。

外觀設(shè)計

　　 A90外觀還是方正造型，四角圓滑處理。機身正面是金屬拉絲工藝面板，很有質(zhì)感。雖然有出色的做工，正面看起來并沒有體現(xiàn)太多特色，不過翻轉(zhuǎn)機身，第一次看到背面類似“印花”而非印花的背景時確實令人眼前一亮。官方稱這種背景設(shè)計為“后現(xiàn)代紋飾設(shè)計”，仔細端詳，這些紋飾是由許多生活中的各式各樣的事物組成的，有建筑，有交通工具，有各種生物，有各種圖形符號甚至還有魚骨這樣的圖形。同時，包裹鏡頭一圈的火焰設(shè)計使得鏡頭看起來更像一個太陽，而揚聲器孔則更是模擬了象形字“川”。如此背景圖形的設(shè)計似乎暗藏宇宙萬事萬物萬千事理，生硬的科技產(chǎn)品也變得生動活潑惹人喜愛。

　　 本款顏色為”弧光藍“的 A90整體為灰色色調(diào)，周身一圈藍色的中圈包裹，藍色的 USB 防塵蓋設(shè)計也呼應(yīng)了弧光藍主題。也許由于定位原因，A90屏幕僅為2.0英寸，占據(jù)機身正面上半部分，金屬色 LOGO 隱藏于屏幕下方的屏幕保護層內(nèi)。

　　 A90的按鍵設(shè)計也別具匠心，扁形四向?qū)Ш郊哟_認鍵設(shè)計，左右各安排接聽、掛斷與左右功能鍵的聯(lián)體按鍵。數(shù)字按鍵采用波紋型按鍵設(shè)計。獨特的是每個按鍵的數(shù)字與英文和筆畫采取左右排列，左半部分為數(shù)字以黑底藍色字體顯示；右半部分鐳射雕刻的筆畫和英文字母上下排列。鍵盤背光很柔和，黑暗中看起來很舒服，要特別指出的是導航鍵中間的確認鍵四周包裹一圈藍色，背景燈亮起時格外漂亮，與數(shù)字鍵一起呼應(yīng)了弧光藍主題。按鍵手感很好，長久操作也不會疲勞，適合年輕人編寫短信。

細膩漂亮的屏幕

　　 A90的屏幕只有2.0英寸，但是對于這個定位的機器來說已經(jīng)夠用，26萬色2.0英寸 QVGA 的TFT顯示屏顯示細膩，色彩表現(xiàn)也很出色。同時 A90提供包括圖片背景、數(shù)字時鐘背景以及模擬時鐘背景等多種背景設(shè)置?？上驳氖?A90支持主題設(shè)置，內(nèi)置泡泡元素和糖果盒子兩款主題，一深一淺以供選擇。

I-learning學習工具

　　 A90最突出的功能設(shè)計就是新增的 I-learning學習工具。主菜單單獨加入了學習功能。該學習工具提供課程表、心情日志、移動英語通以及 A-B 復讀四大功能，可以讓學生用戶方便的管理自己課程表，隨時隨地寫下心情日記，同時也可以自在的學習英語，練習發(fā)音。

　　 課程表

　　 對于學生來說，有方便的電子化課程表管理是很貼心的事情。A90的課程表管理不僅僅提供課程表的基本管理信息，設(shè)置也很豐富。用戶可以為周一至周六添加課程項，并且對課程項作詳細設(shè)置，諸如上課時間、地點、任課老師、學分、課時、選修與否等等自然不在話下，更貼心的是用戶可以為每個課程設(shè)置鬧鐘，并且可以設(shè)置自動情景切換，如此一來就不用頻繁切換手機靜音與否的模式了，也可以避免忽略了設(shè)置導致上課時鈴聲突然響起的尷尬。

　　 心情日記

　　 學生時代是豐富多彩的，心情也是五彩繽紛的，同學們也許需要隨時隨地記下生活學習中的形形色色與林林種種。A90的心情日記不愧為一個很好的幫手，新穎的記錄方式，既可以解決隨時隨地的需求，也增加了記錄的樂趣，拇指輕盈移動于九鍵的方寸之地，萬千思緒瞬間轉(zhuǎn)化為0與1的標志存入 A90的記憶體。諸如天氣和心情圖標的設(shè)計都很生動有趣。日后用戶也可以方便的調(diào)閱當初的記憶，或者，直接與好友分享即時的心情?；蛟S，A90的心情日記可以進一步增加聲音的錄制，讓記憶能夠立體起來。

　　 移動英語通

　　 英語似乎已經(jīng)成為學生們閑暇之余最樂意花點時間學習的，以前習慣于用小記事本記單詞語法隨時學習，有了單放機也會隨身攜帶方便練習聽力，MP3的出現(xiàn)大大減輕了攜帶負擔，而 A90的英語通不但省卻了單詞本、MP3，專業(yè)而豐富的英語學習功能使之成為英語學習的得力助手。諸如英漢漢英詞典、背單詞、句型練習、聽說練習，閱讀練習以及試題練習功能已經(jīng)全面涵蓋了英語學習聽、說、練以及考的全部途徑，而課件管理更可以輕松管理學習課件以便于擴展。想必 A90一定能夠帶給學生英語學習上的最大便利。

　　 A-B 復讀

　　 A-B 復讀功能也與學習功能組合到一組，方便全方位學習英語。

音樂功能之 OBS 音效系統(tǒng)

　　 A90也繼承了 OPPO 一貫優(yōu)秀的音樂設(shè)計理念，內(nèi)置 YAMAHA 數(shù)字音頻功放，采用了最新 OPLAYER 2.0音樂播放系統(tǒng)，同時支持 OPPO 特色的 PAD（Pure Audio Design）潔音技術(shù)，再加上海螺式音腔設(shè)計和 NonClip 防破音等優(yōu)化技術(shù)的運用。A90內(nèi)外放效果都不錯，低頻表現(xiàn)好，音場出色，聲音干凈。同時 A90也支持也支持豐富的播放設(shè)置，支持 LRC 歌詞顯示，并且支持藍牙耳機播放。不過比較遺憾的是依然沒能看到 3.5mm 耳機插孔，只是與數(shù)據(jù)線接口共用的 USB 口，這也許跟定位有關(guān)。A90的音樂功能也融入了很多 “Use-Easy”體驗設(shè)計，包括簡約大方的界面，人性化操作以及方便的音樂查找分類管理能力，使得用戶得到更好的體驗。

特色功能

　　 A90內(nèi)置收音機，這也是以往的用戶一再建議的功能，雖說不是多么復雜高級的功能，但是畢竟難得的在 OPPO 手機上增加了該功能，也方便了學生用戶?？梢詮目旖莶藛沃苯訂邮找艄δ埽蛘哌M入娛樂菜單開啟。

　　 A90內(nèi)置了自編鈴聲功能，在和旋時代這是比較有意思的功能，如今該功能的加入以及針對學生群體的發(fā)布，想必也是為了增加 A90的可玩性。

“Use-Easy”體驗設(shè)計

　　 “Use-Easy”體驗設(shè)計是 OPPO 在最近幾款新機上所突出的更方便舒適的人性化用戶體驗，除了更好的體驗音樂和拍照等擴展功能外，對于電話和短信這些基本功能也進一步進行了優(yōu)化。這些用戶體驗體現(xiàn)在電話和短信功能中一系列的便捷功能，諸如來/去電號碼歸屬地顯示，電話/短信防火墻，短信息和通訊錄加密設(shè)置，快捷的短信搜索以及聯(lián)系人檢索等諸多細膩貼心設(shè)計，這些設(shè)計使得用戶可以感受到不一樣的方便與快捷。

總結(jié)

　　 手機已經(jīng)成為學生群體的標準裝備，在面對這樣一大群特殊的用戶群體的時候，更專業(yè)的設(shè)計以及更有針對性的功能才能贏得學生消費群體的青睞。A90繼承了優(yōu)秀“Use-Easy”用戶體驗平臺，在手機的基本通訊功能上也能打造出不一樣的方便和快捷的舒適體驗，同時考慮到學生消費群體的特點，加入與學生日常學習息息相關(guān)的輔助學習功能，增加一些學生關(guān)心的實用小功能，以打造更貼心的學生手機。如此一來，想必 A90可以稱得上真正的學生手機了。